園林綠化喬木、灌木的修剪養(yǎng)護(hù)管理

一、松土除草 要使幼樹能有一個(gè)良好的生長環(huán)境必須要及時(shí)進(jìn)行松土除草。

雜草是幼樹的大敵，它生長快、生命力強(qiáng)，能很快地吸收土壤里的水分和養(yǎng)分，使幼樹長不好。所以除草要及時(shí)，越早越好。

除草的同時(shí)為了有利于根系的生長必須要松土。松土可以減少土壤里水分的蒸發(fā)，松土?xí)r要注意靠近根部的地方要淺些，防止損傷根系。苗木和幼樹階段要勤除草松土，等到長成大樹就可以少些。松土除草的同時(shí)，還必須做好塑根培土工作，特別括風(fēng)下雨之后，一定要及時(shí)檢查，把被風(fēng)括倒的幼樹，立即扶正，培土踩實(shí)。

二、澆水施肥 水是植物生長的“命根子”，植物光合作用需要水，蒸騰作用更需要大量的水分，澆了水可以使根和土粒貼得很緊，容易吸收土壤里的水和營養(yǎng)。所以水少的時(shí)候要澆水，可是水太多也不好，影響根系呼吸，甚至爛很，因此就要及時(shí)排水。

新出土的幼苗，根系不發(fā)達(dá)，要經(jīng)常澆水，促使其生長；新栽的幼樹，根系和枝葉在起苗、運(yùn)輸過程中都會(huì)受到損傷，所以要經(jīng)常澆水，使其恢復(fù)生長。夏天，是植物生長發(fā)育的高峰，又是蒸騰作用最強(qiáng)的時(shí)候，所以要及時(shí)澆水。據(jù)測(cè)定經(jīng)常澆水的幼樹比不澆水的幼樹生長要快2~3倍。總之，當(dāng)年生的幼樹要經(jīng)常澆水，等到長成大樹后就可以少澆或不澆水了，因根系向土壤深層發(fā)展，能吸收到地下深層的水分了。肥是植物生長不可缺少的，俗話說：“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。沒有足夠的養(yǎng)分樹木很難迅速成長。因此，對(duì)校園里種植的用材樹種、經(jīng)濟(jì)樹種、庭園樹木更應(yīng)施肥。肥料要以有機(jī)肥、氨肥為主，適量施用鉀、磷肥。

在學(xué)校營造小片林地上間種綠肥是個(gè)好方法。綠肥的產(chǎn)量高，肥效大，花工少，成本低。綠肥的根系發(fā)達(dá)，扎根深。如首著的根可深達(dá)5米。它們能把土壤深處的養(yǎng)料吸收上來。另外，綠肥根部大都生有根瘤菌，它象一個(gè)“天然肥料廠”，能吸收空氣中的氮?dú)庵圃斐傻?。象豌豆等綠肥，一畝能產(chǎn)10千克氮肥。等于施用硫酸銨50千克。綠肥腐爛后，有15%有機(jī)質(zhì)，經(jīng)過微生物的加工可變成肥料供植物吸收，還可以改造土壤，使土壤結(jié)構(gòu)松軟，有利植物生長。

三、缺苗補(bǔ)植 樹木種植后，往往因?yàn)樵灾驳募夹g(shù)有缺點(diǎn)或因天氣干旱、水澇、病蟲害或鳥獸的危害，造成幼樹死亡。因此經(jīng)過一個(gè)生長季節(jié)以后，必須檢查校園里幼樹的成活狀況，如果發(fā)現(xiàn)死的幼苗就要進(jìn)行補(bǔ)植，否則就會(huì)影響校園綠化的統(tǒng)一布局。小片林木補(bǔ)植要用同樣的樹種，挑選健壯的苗木，按照原來的栽種密度種植。校園零星栽種樹木或行道樹補(bǔ)植時(shí)，要選用樹齡和原來相同的樹種。一般仍采用挖坑植樹法。

四、除孽修枝 不論是孤立栽植或是群栽的樹木，常會(huì)有樹冠過大，枝條過多等現(xiàn)象，因而影響樹木的生長。為了使樹千通直、圓滿、迅速的生長，需及時(shí)對(duì)幼樹進(jìn)行除孽修枝工作。除孽可在苗木栽種1~2年后進(jìn)行，主要是除掉靠近地面樹干基部長出的許多萌生枝條，確保直立主干的生長。

幼林修枝主要是除掉妨礙樹木正常生長的側(cè)枝，把養(yǎng)分、水分充分集中供給主干生長；同時(shí)修枝還能改善林木的通風(fēng)透光條件，使林木生長更旺。

樹木的修剪要根據(jù)種植目的和不同樹種進(jìn)行不同的修剪。修枝時(shí)間一般在側(cè)枝生長影響主干生長時(shí)開始。針葉類植物在栽植后5~6年，闊葉類植物在栽種后3~5年，便可進(jìn)行修枝。修枝強(qiáng)度應(yīng)以保持一定的“冠高比”（樹冠長度與樹木高度之比）為標(biāo)準(zhǔn)。如：楊、刺槐、榆樹等，樹高達(dá)3~4米時(shí)，“冠高比”為3/4;樹高5~7米時(shí)，“冠高比”為2/3;樹高7米以上時(shí)，“冠高比”為1/3。松類的“冠高比”應(yīng)大些，在幼林階段，不低于3/5。修枝時(shí)應(yīng)注意不要修得過早和過多，提倡少修勤修，否則會(huì)影響幼樹光合作用的進(jìn)行。也有些樹種不需要修枝，如龍柏、雪松、鉛筆柏、偃柏等。