學(xué)校綠化樹木修剪養(yǎng)護(hù)的重要性

1、美化環(huán)境

搞好學(xué)校綠化樹木修剪養(yǎng)護(hù)工作，可以美化環(huán)境，可以使得校園里綠樹成蔭，鮮花滿園。

春天，校園里盛開著各種果花、大紅的杜鵬、潔白的玉蘭、五光十色的丁香、碧桃、太平花、月季、繡球等。老師和同學(xué)們可以利用學(xué)校的各個(gè)角落種植向日葵、蓖麻；可以在操場(chǎng)四周，教學(xué)樓前修剪綠化樹木及養(yǎng)護(hù)花草；在植物教學(xué)園地上，井井有條地排列著綠油油的一塊塊小區(qū)。使整個(gè)校園內(nèi)色彩繽紛，芳香襲秋天，校園里的果樹上碩果累累。有橙黃的柿子、紅透的海棠、滿樹的核桃和噴香的梨子。這樣的學(xué)校是多么美麗，多么幽雅。當(dāng)人們漫步在林蔭樹下，流連在綠茵如毯的草坪和艷麗多姿的花壇旁，會(huì)使人感到心曠神怡。

2、豐富知識(shí)

同時(shí)綠化養(yǎng)護(hù)工作本身包含著許多科學(xué)知識(shí)。老師和同學(xué)們?cè)陴B(yǎng)護(hù)的同時(shí)就可以進(jìn)行更深入的溝通生物學(xué)上的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)校的綠化工作搞好了，就可以根據(jù)學(xué)校和當(dāng)?shù)刈匀粭l件建立起生物教學(xué)實(shí)驗(yàn)小區(qū)，提供生物課實(shí)驗(yàn)的園地，幫助同學(xué)們掌握和豐富書本中所學(xué)到的植物學(xué)知識(shí)。通過采集和種植活動(dòng)熟悉各種植物的生長(zhǎng)特性，生態(tài)特征以及栽培技術(shù)。綠化工作為同學(xué)們掌握植物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能創(chuàng)造了良好的條件。

春天的花木嫩芽從抽條到長(zhǎng)大，夏天的含芭花朵從花蕾到盛開，秋天的累累果實(shí)從澀生到成熟，都滲透著同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的汗水。同學(xué)們通過綠化勞動(dòng)和植物教學(xué)實(shí)驗(yàn)園地的觀察試驗(yàn)，開闊了眼界，豐富了知識(shí)，陶冶了情操。同時(shí)也培養(yǎng)了為祖國生物科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的雄心壯志。